Recycling-Spiele

Müllsack-Relais

Verwandeln Sie einen Staffellauf in eine investigative, praktische Müllsortierung! Die Schüler haben Spaß daran, die Konzepte der Reduzierung, Wiederverwendung und des Recyclings zu lernen.

Materialien

• Zwei Säcke mit identischem, sauberem Müll. Verwenden Sie eine Auswahl an Flaschen, Dosen, Verpackungen, Papierprodukten, Altkleidern und Spielzeugnahrung. Stellen Sie sicher, dass Sie genug haben, damit jedes Kind mindestens einmal an der Reihe ist.
• Zwei Mülleimer
• Zwei Wertstofftonnen

Aktivität

• Erklären Sie anhand von Beispielen, was recycelt werden kann (Papier, Plastikflaschen, Aluminium- und Blechdosen). Hinweis: Obwohl Gläser und Flaschen recycelt werden können, ist es sicherer, dieses Material aus dem Spiel zu lassen.
• Platzieren Sie die beiden Müllsäcke an einem Ende des Raums, mindestens XNUMX m voneinander entfernt. Stellen Sie jedes Team hinter den Müllsäcken auf. Stellen Sie am anderen Ende des Raums den Papierkorb und den Mülleimer gegenüber dem Müllsack auf.
• Erklären Sie, dass jeder Schüler (einer nach dem anderen) an der Reihe ist, einen Gegenstand aus dem Müllsack zu ziehen (um Zeit zu sparen, weisen Sie die Schüler an, den ersten Gegenstand herauszuziehen, den sie berühren.) Sobald der Gegenstand ausgewählt ist, geht der Schüler zum Papierkorb und Mülleimer und entscheiden Sie: Kann der Artikel recycelt werden oder muss er in den Müll? Der Gegenstand wird dann in den entsprechenden Behälter gelegt.
• Der Schüler geht dann zurück und markiert die nächste Person in der Reihe, die dann an der Reihe ist.
• Fahren Sie fort, bis der Beutel leer ist.

Diskussion

Wenn das Rennen vorbei ist, lassen Sie die Schüler vor den Wertstofftonnen und Mülleimern sitzen. Ziehen Sie Gegenstände aus jedem Behälter und fragen Sie die Schüler, ob der Gegenstand am richtigen Ort war. Besprechen Sie, wie einige Gegenstände wiederverwendet werden könnten. Besprechen Sie bei Einwegartikeln, wie das Abfallvolumen reduziert werden könnte, wenn andere Entscheidungen getroffen würden. Es macht Spaß, dem Team einen Punkt zu geben, das als Erster fertig ist, und für jeden Gegenstand, der in den richtigen Behälter gelegt wird.

Die Aktivität kann wiederholt werden, wobei die Konzepte Kompostieren, Reduzieren und Recyceln eingeführt werden. Wenn dem Schüler eine Möglichkeit einfällt, den Gegenstand zu reduzieren oder wiederzuverwenden, lassen Sie ihn neben dem Papierkorb auf einen Wiederverwendungsstapel legen.